乡宁县职业中学

开展师德师风专项整治活动

实 施 方 案

为了******深入贯彻落实《山西省教育厅关于加强师德师风建设严肃查处师德失范行为的通知》(晋教师函(2020 ) 61号)、《临汾市教育局关于开展全市教育系统师德师风专项整治活动的实施方案》以及乡宁县教育局关于开展全市教育系统师德师风专项整治活动的工作安排等文件精神，切实加强我校师德师风建设，解决学生家长关注的突出问题，办好人民满意的教育。经校校委会研究决定在我校全体教师队伍中开展师德师风建设自查自纠和专项整治活动。结合我校工作实际，特制定此实施方案。

一、指导思想

以习近平总书记关于教育的重要论述和全国、省、市教育大会精神为指引，认真落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的******标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程。

二、整治目标

本次整治活动重点围绕解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题, 结合学校实际，重点开展以下几方面的整治：

1.爱岗敬业方面。主要整治事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心，教学上应付，备课不充分，教学过程不严谨，上课随意，不认真批改作业，不思进取，得过且过，教学成绩进步不明显等问题。

2.关爱学生方面。主要整治在教育管理学生上缺乏耐心、细心和爱心；不尊重学生的人格，歧视、讽刺、挖苦、侮辱、责难学生，体罚或变相体罚学生等问题。

3.教书育人方面。主要整治教育观念落后，教学方法陈旧，教学效率低下，不践行新课程理念，课堂改革被动不积极等问题。

4.为人师表方面。主要是整治衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端；课堂上接打电话、吸烟，酗酒后上课；在同事中拉帮结派，乱发议论；不尊重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长，索要或接受学生、家长财物等问题。

5.组织纪律方面。主要是整治组织观念淡薄，纪律性差，作风不正、有令不行、有禁不止，随意调课缺课旷工；集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配；工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不担责任问题。

6.意识形态方面。主要整治不负责任地滥发无根据的帖子，和浏览不健康网站等行为。

7.廉洁执教方面。主要整治少数教师在市场环境的冲击下，******观、人生观、价值观发生扭曲，不遵守职业道德，为教不廉，以教谋私，执教不公，在社会上造成极坏影响。主要表现在违规收费补课，向学生违规推销教辅材料和学习用具，课堂亲疏有别，收费排座位，收受家长礼金、礼品，接受学生家长宴请，强迫学生家长办私事等问题。

三、领导机构

成立开展师德师风专项整治活动领导小组，******负责师德师风专项整治活动。

组 长：尉六龙

副组长：杨志中、许昱、张海平、刘文星、张仙萍

成 员：贾青鑫、刘慧中、王磊、闫黎栋、任金祥、兰新良、常有、李克勤、薛晓峰、冯彦良、郭红玉、胡静丽、李玉红、刘保平、刘俊、郭淑芳

领导小组下设办公室，负责整治日常工作。

办公室主任：王磊

副主任：刘慧中

成员：王凤鸣 李玉红 张蕾

四、时间安排

整治活动为期一个月（2020年10月28日—11月28日）。主要工作节点安排如下：

10.28日成立师德师风专项整治活动组织机构、制定实施方案、考核办法；

10.30日召开师德师风专项整治活动动员会；

11.4签师德师风承诺书；

11.6设立师德师风举报箱和电话；

11.10收交师德师风学习心得体会；

11.11开展师德师风民主评议；

11.18收交教职工师德师风自查报告；

11.20教职工及学校列出问题清单，逐一核销处理解决；

11.25收交教职工师德师风专项整治活动总结；

11.27上报学校整治工作方案、考核办法、总结、相关印证资料，完善制度，建立长效机制。

五、实施步骤

本次专项整治活动分学习动员、自查自纠、整改落实三 个阶段进行。

（一）学习动员阶段（11月10日前）。

1.进行动员宣传。针对我校师德师风方面存在的突出问题，制定活动实施方案，成立领导机构，于10月底前召开师德师风专项整治动员大会，对自查自纠和专项整治活动进行安排部署。充分利用网站、校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造輿论，形成浓厚氛围。

2.开展学习教育。一是学习有关法规。组织学习习近平总书记关于教育的重要论述、全国、全省、全市教育大会精神、《教师法》、《新时代教师行为准则》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规和文件规定。二是学习先进典型。组织学习全国、全省以及身边教育系统师德师风先进典型事迹，形成学高为师、身正为范的师德师风建设的良好氛围。三是典型案例教育。观看我省、我市典型案例和事件警示教育片，以案示警、以案为戒、以案促改。通过学习教育，使广大教师树立做“四有”即“有理想信念、有道德情操、有 扎实知识、有仁爱之心”好老师和做学生“四个引路人”即“教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人， 做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”的坚定信念。

（二）自查自纠阶段（11月11日-11月20日）。

通过设立举报箱、举报电话等举报方式，广泛接受家长、群众、社会的举报，并及时收集汇总各类举报线索。同时，根据问题线索有针对性地开展整治。具体要求：

一是组织每位教职员工结合工作实际认真自查反思， 找出自身在师德师风建设方面存在的问题，分析问题存在的原因，撰写学习心得和自查报告。

二是根据国家和我省市县关于教师的各项规章制度，对全体教职员工逐人核查，认真开展民主评议。采取领导评、同事评、学生评、家长评、社会评等方式，认真查找每一位教职工师德师风建设方面存在的问题，对于发现违反相关规定的教师，发现一个处理一个。每个人的核查结果要记入师德档案，作为教师年度考核、职务评聘、评优评先、绩效工资发放的重要依据。

（三）整改落实阶段（11月21日-11月28日）。

校长是本次师德师风整治活动的******责任人，对自查自纠和专项整治工作负总责，对本次整治活动中梳理出的师德师风突出问题逐一列出问题清单，逐一核销号解决。具体措施：

一是树立正面典型，弘扬正能量。在自查自纠和专项整治活动中，要充分挖掘正面典型，树立一批先进人物和先进事迹，通过开展广泛宣传活动，发挥示范引领带动作用。

二是惩戒一批落后，以儆效尤。对在自查自纠和专项整治活动中发现各类问题和个人，根据师德师风建设的相关规定严肃处理。对于发现的严重问题，要根据管理权限和规定，及时上报上级主管部门。

三是做好评估总结，建章立制。对本次自查自纠和专项整治活动，要制定好验收评估细则，对活动开展情况以及整治效果进行总结验收。同时，要结合实际，建立长效机制：进一步完善已有制度，组织教师签订师德师风承诺书，建立师德师风考核档案，确保整治活动的成果不断扩大、不断巩固。

六、工作要求

整治工作领导组对本次整治活动要加强组织领导，压实主体责任，严格考核制度，确保整改落实。各科室负责人要切实提高认识，把此次师德师风专项整治工作作为当前工作的头等大事来抓，切实做到安排部署、落实推进、监督检查三到位。学校对本次整治活动建立完善追责问责制度，实行严格的责任考核，对在自查自纠和专项整治活动中走过场、搞形式、敷衍搪塞的责任人进行追责问责；对本次整治工作考核结果要纳入教师奖励、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据；凡在师德师风整顿活动中发现有违反相关规定的教师，一经查实将严肃处理。确保整治活动见实效，使广大学生家长、群众切身感受到教师队伍的变化。

2020.10.29