打造清廉学校 培养合格人才
发布人:乡宁县职业中学  发布时间:2023-04-27

打造清廉学校 培养合格人才

(建设清廉学校党课讲稿)

——乡宁职中校长 党支部书记 尉六龙  

同志们,5月17日是“临汾解放日”,我校组织全体师生通过视频会议的方式在指定地点集体聆听了市******建设清廉学校专班组长、市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长牛福生讲“弘扬临汾解放精神,打造过硬教育铁军,******建设清廉学校”为主题的党课。这次活动是根据《中共临汾市委教育工作委员会、临汾市教育局关于开展“清廉学校建设之同听廉洁党课”活动的通知》要求进行的。党课的主题就是开展清廉学校建设工作。

开展清廉学校建设工作的意义和重要性是什么?清廉学校建设工作的内涵有哪些内容?我们如何开展清廉学校建设工作?这是我们今天这次党课的主要话题。下面就三个话题一一展开讨论。

一、清廉学校建设的意义

学校肩负着为社会主义现代化建设培养人才、传播社会主义先进文化、引领社会文明风气的重任。只有加强学校廉政文化建设,营造一个风清气正的和谐育人环境,才能促进我国教育事业持续、健康的发展,确保人才培养的质量,办好人民满意的教育,因此,加强学校廉政文化建设意义重大

1.建设清廉学校是促进青年学生健康发展之需。

青年学生是中国特色社会主义现代化的建设者和接班人,他们正处在人******展的重要时期,遵循青年学生成长成才规律,******加强清廉学校廉建设,让廉政文化教育进校园、进教材、进课堂,培养青年学生树立正确的******观、人生观和价值观,在他们走向社会前,打好健康的思想、政治、道德和身心素质基础,今后,无论他们是从政、经商,还是从事其他职业,“清正廉洁”的理念都会根植于他们的大脑之中,从而成为社会主义事业的合格建设者和接班人。近年来,受社会上的腐败现象影响,在一些青年学生身上产生了崇尚金钱、权力的******观,对社会公平性产生了一些偏见,导致他们追求享乐、生活上互相攀比;法制观念淡薄,甚至以身试法,诸如一些校园内屡屡出现******、******、盗窃、诈骗等违法案件。如果对此放任自流,那么他们将来一旦接触到实实在在的权力和利益,就很可能会走上违法道路,酿成恶果。所以说加强清廉学校建设,对学生学进行系统的清廉教育,让他们树立廉洁思想观念,养成廉洁做人的信念,对构建和谐校园、净化社会风气、促进社会稳定与和谐具有重要意义。

2.清廉学校建设是加强教师职业道德修养之需。

教育是国之大计、党之大计;教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”由此可见,在加快构建高质量教育体系、建设教育强国的新征程上,造就一支高素质专业化基础教育教师队伍,对于办好基础教育乃至整个国民教育至关重要。

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长,无时无刻不在影响着学校的发展,尤其对于正处于生理和心理成长发育期,******观、人生观和价值观正在形成过程中的青年学生影响巨大。开展清廉学校建设,能够规范教师的言行,促进教师自觉抵制社会不良风气感染,成为“为人师表”的楷模。

随着改革开放的深入,“拜金主义、金钱******、享乐主义”观念逐步侵蚀到教师,导致一些教师为人师表的行为失范,职业道德滑坡,他们的行为甚至波及到学生。因此,加强清廉学校建设对培养教师廉洁的道德品质、严谨的治学态度、求实的工作作风、诚信的处事方式、坚韧的意志品质,自觉廉洁从教,树立教师良好的师德形象,为学生的健康成长创造出良好的氛围,成为学校义不容辞的重要任务。

3.清廉学校建设是加强学校党风廉政建设之需。

近年来,随着知识经济时代的迅猛发展,学校这块“清水衙门”之地也不再“清净”,社会上各种消极腐败现象在学校滋生蔓延,校园腐败案件频发,诸如在基建、财务、仪器设备采购、招生、人事、收费等方面的案件不断,对学校的声誉造成了严重破坏,在社会上产生了消极影响,有些甚至产生了极其恶劣的影响,成为“腐败的重灾区”。

为此,党中央、党的各级监察、纪检部门高度重视各级各类学校的党风廉政建设工作,采取了一系列举措,深入开展反腐倡廉建设工作。今天,我们开展清廉学校建设与加强党风廉政建设、******推进从严治党,这两者之间可谓是同根同源,具有异曲同工之妙。所以说,加强清廉学校建设就是加强党风廉政建设的深化,它更是在学校建立起教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要一环,不仅有利于维护学校安定团结的政治局面,而且对于预防职务犯罪和惩治教育腐败的意义十分重大。

4.清廉学校建设是学校建设发展的客观之需。

党的十一届三中全会以来,我国改革开放的步伐一刻也没有停止过,而且在不断爬坡过坎,不断蹚深水区。教育也不可能例外,也在不断深化改革中实现着跨越式发展。说的再通俗一点,就是社会在改革发展,学校不可能与社会发展脱节,僵固不变,而必须要适应新形势的发展之需。但是,学校在抓住社会改革、建设、发展良好机遇的同时,也必然给学校发展带来了新挑战。学校要发展就必须要有精神塑造人、制度管理人、行为约束人、环境培育人的廉政文化机制,必须要有政通人和、风清气正的校园政治氛围。这些都需要通过清廉学校建设来实现。因此,加强清廉学校建设,是学校建设、发展和构建和谐校园的客观需要。

二、清廉学校建设的内容

结合学校实际,清廉学校建设内涵我觉得概括为以下几点:

1.实施党员队伍“崇廉”从政工程。通过加强我校领导班子建设、党员队伍建设,进一步******落实党组织领导下的校长负责制,健全党组织与行政班子议事决策制度,提升学校党建工作水平,有效发挥引领保障作用,打造清明党风。

2.实施校园文化“弘廉”创建工程。通过开辟清廉文化宣传栏和主题活动,诸如利用升国旗、校园广播站、主题黑板报、手抄报等,建立全媒体、多形式、广覆盖的清廉教育平台,推进清廉文化进课堂、进班级、进社团、进宿舍,把清廉文化教育融入学校教育教学和管理服务全过程,形成清廉文明的校园风尚,打造清净校风。

3.实施教师队伍“奉廉”从业工程。“依法执教、廉洁从教”贯穿师德教育始终,严禁教师参与乱办班、有偿补课行为,大力整治课堂教学“慵懒散”现象;严禁诱导和暗示家长送礼,违规收受礼金及强制学生订购教辅资料;严禁参加谢师宴等酒局饭局;严禁教师微信、QQ群布置作业和上班时间玩游戏、炒股票;严禁参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等,打造清净教风。

4.实施后勤管理“尚廉”从业工程。通过对校园小、微权力的管理,规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求,加强对权力运行的全过程监管,完善收支审批、内部控制、财务公开、岗位责任、资产管理等制度,深化学校廉政风险防控体系建设;严格学校财务管理,严格财务人员职责权限、工作程序和工作纪律,推进校务公开;严抓教育收费管理,如食堂财务、校服收费等;严抓招生、插班、教师评先评优等管理;严抓校建工程和物品采购管理,杜绝在物资采购过程中收受好处。打造清正校风。

三、如何加强清廉学校建设

1.抓好“四部廉曲”活动。坚持以“廉”治党、以“廉”立校、以“廉”为师、以“廉”教学这“四部曲”为主要抓手,******推进“清廉学校”建设。召开“清廉学校”动员大会,通过组织“干干净净干事”观看专题片、集中培训、实地教育、廉政谈话等方式有效增强全体党员的清廉意识,用身边事警醒身边人。

“崇廉、弘廉、奉廉、尚廉”为主要抓手,******、扎实推进“清廉学校”建设。成立清廉学校建设领导小组,形成“一把手负总责,分管领导各负其责,班子成员齐抓共管”的机制。严格落实领导班子“一岗双责”,层层签订年度党风廉政建设责任书。

2.推进廉洁文化进校园活动。推进廉洁文化进校园,使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域,深入到全体师生员工。成立了党风廉政建设领导小组,把党风廉政建设责任制考核纳入学校年度目标管理绩效考核,健全学校清廉教育制度,规范学校的办学行为以及各项工作的操作流程,每月召开党课,切实提高党员同志的思想水平,弘扬廉洁的工作作风。

每个教师办公室、校内宣传栏张贴悬挂师德师风行为规范;建设“清廉长廊”,在教师办公室和走廊布置宣传标语及宣传画;开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育,开展专题黑板报评比;利用国旗下讲话的契机,以古往今来廉洁名人的事迹向全校师生宣传“敬廉崇洁、诚信守法”。

3.开展清廉学校教育活动。教育大家要树立“大党建”思想,积极探索,谋定快动,抓好清廉学校教育“五个一”等活动,即组织一次清廉学校建设学习活动;组织观看一场反腐倡廉教育影视片,并撰写心得;上一堂党风廉政建设教育课;参观一次清廉文化教育基地;完善一批清廉学校建设的规章制度,健全内控机制扎实开展“清廉宣传”“清廉教室”“清廉食堂”“清廉宿舍”等创建活动党支部联合校工会、校团委、学生会拟于“七一”、“秋季开学”、“国庆”等重要时间节点,在全校范围开展“同听廉洁党课”“同宣廉洁誓言”“同开廉洁开学******课”、“同启升国旗仪式”等活动依托校园电视台、校园广播等媒体平台,大力宣传清廉学校建设的生动实践,持续调动全校师生共同参与清廉学校建设的积极性、主动性和创造性,在全校营造浓郁的清廉学校建设氛围。

4.建设清廉学校教育阵地。积极传承中华******传统文化,将“廉洁”作为校园文化核心,以深化“清廉教育”为契机,以创建“清廉学校”示范校为目标,让学校的每一堂课、每一次教学活动、每一面墙都展现出清正校风。要结合我校特点,充分发挥“思政教研中心”、教学团队、课程组、课题组、专业组等教研组织作用,通过“廉政书屋”“崇清尚廉”黑板报、主题班会课等多种形式,开展各具特色的“清廉学校”校园文化建设活动,逐步形成清廉学校建设的良好环境。

开发清廉文化校本课程。教务处、实训处要根据学校发展的需要和学生实际,将清廉文化纳入教研体系建设,开发一批校本教材。政教处、安全处要利用好班会课、国防教育等适时渗透清廉文化,通过内容丰富的清廉课程教育,使学生逐步树立正确的价值观、人生观。

以上内容如有不妥之处请予以指正。

谢谢!




                                     2022.6.


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