以梦为马以汗为泉育人才

不忘初心不负韶华兴职教   

杨志忠

光阴似箭、日月如梭，不知不觉一个学期就要结束了。回顾忙碌的2021，展望美好的2022感慨颇多。本学期政教处在校党支部的领导下，在校委会班子成员的支持下，在各位政教领导、班主任的辛勤工作下，在各位教职工的密切配合下,圆满的完成了学期初的各项计划，现汇报如下：

贯彻落实党的教育方针，确保思政工作的正确方向

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，我校思政工作以建党100周年党史学习教育为契机，突出时代主题，落实习近平总书记关于学校思想政治和德育工作系列重要讲话精神。贯彻学校工作计划：遵循“12345”的工作思路。即紧紧围绕高水平学校建设中心；打赢疫情防控、对口高考两个攻坚战；重点抓好文明校园、平安校园、国防教育示范校三项品牌校园创建；全力打造领导班子队伍、班主任队伍、专业带头人队伍、学生会干部四支队伍；持续规范依法治校、规划修订、常规教学、学生管理、后勤服务五项常规管理；扎实进取、务实苦干，努力创建“全省一流，全国有名”的职教名校的工作要求。政教处对标对表，认真计划安排，统筹安排。坚守为党育人、为国育才使命，把立德树人作为中心环节，培根铸魂，启智润心，坚持德育为先。对学生进行理想信念教育、中国精神教育、党史与国情教育、道德品行教育、法治知识教育、职业生涯教育、心理健康教育；坚持践行社会主义核心价值观的基本内容和要求，坚持守正与创新相统一，坚持问题导向和目标导向开展适情德育教育。把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为德、智、体、美、劳******发展的社会主义建设者和接班人。

浇花浇根，育人育心。政教处始终围绕学生、关照学生、服务学生，把立德树人的根本任务贯穿教育全过程。将思政教育作为学校党建工作的重要内容，纳入学校总体规划，党支部统领构建三全育人体系，政教处牵头思政教育工作，校团委落实团建育人，学生会组织活动育人，******统筹学校教育教学管理各环节、各方面的育人资源，推动知识传授、能力培养与理想信念价值理念、道德观念教育的有机结合。

通过深化思政课改革，丰富思政内容，创新思政实践形式增强了思政工作的针对性、实效性、吸引力和感染力。努力打造“三全育人”典型校，逐步形成“思政课程+课程思政”新格局。引导全体师生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保党的教育方针得到贯彻落实。

 二、抓实党建工作，引领学校高质量发展

本学期，在县委、县政府和教科局的的领导下，我校严格落实上级党组织的各项要求，按照市委“1355”战略部署，围绕县委“162”总体思路，紧盯为学生提供高质量教育的工作目标，******落实党的教育方针，推动学校各项工作稳步发展。

1.党员学习教育常态化。按照“学史明理、学史增信、学史崇德，学史力行”目标要求，组织党员每周按照学习计划自学，组织党员集中学习；组织专题学习县委《关于开展“争先、进位、崛起”解放思想大讨论的实施方案》县委杨建军书记在全县“争先、进位、崛起”解放思想大讨论动员部署会上的讲话 ；组织全体党员观看了三期《党课开讲啦》；暑假期间，组织全体党员进党校集中学习；全体党员坚持在强国学习，三晋先锋上学习。目前学习强国积分超过50000分2名，积分超过40000分12名，全体党员学习积分均分23762分，处教育工委中上游位置，大家学习热情高涨。通过学习大家积极撰写学习笔记、心得体会。

    2.组织生活规范化。党支部认真落实“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话等党内生活制度。定期开展支部委员之间支委和党员之间谈心谈话是党员和干部增进了解、增添信任、增进团结。

3.开学初，面对百年不遇的灾情，结合全县上下防汛救灾和灾后重建，组织全体领导党员开展 “我为群众办实事”帮扶活动。有针对性的开展帮扶，切实解决学困生学习、生活、行为习惯等方面存在的问题，把党史学习教育转化为实实在在的行动。

4.党办牵头完成了《乡宁职中党建品牌创建申报》工作。

5.完成了县委宣传部意识形态工作和网络意识形态工作领导组督导检查的各项工作。

6.高质量召开了领导班子民主生活会。

三、整合育人资源 ，积极开展主题教育活动

1.9月份，组织完成一年级新生军训和入学教育工作。制定开学整顿实施方案，开展了为期一月的学生集中教育整顿工作，取得来不错的效果。

2.整合学校、企业及社会各方面的育人资源和育人力量，在现有思政资源的基础上，积极开展多种形式的德育教育尝试。为了激发同学们的爱党爱国的情怀、弘扬中华文化、点亮学生向上向善的志向、引领学生走在身心健康的人生征途上，11月11日公共课组韩金花老师邀请艺博教育志愿者团队20人，来校开展团建教育活动。239、257、258、261四个班的学生和部分教师参加了活动，取得了良好的效果。

3.从企业中聘请劳动模范、技术能手、大国工匠、道德楷模担任兼职德育导师，建设一支阅历丰富、有亲和力、身正为范的兼职德育工作队伍。本学期启动了德育导师聘请工作，聘请了各专业校外德育导师13人，积极开展德育共建活动。

4.联合公安局、团县委、校团委对全体学生开展“禁毒防艾”“防校园欺凌及防范电信网络诈骗”“道路交通安全知识”等专题教育活动。

5.落实《家校联系制度》。发放假期注意事项，学生违纪预警告知、学生进步告知制度，把“家长微信平台”做细做实，进一步推进家校共育共管工作，营造良好的育人环境; 每周放假和返校班主任都及时和家长取得联系，落实学生回家和到校情况；每周放假班主任都要填写学生乘车情况登记表。同时在关键的时间节点督促家长对孩子进行监管发放《国庆假期致家长的一封信》《疫情防控承诺书》《乡宁职中寒假春节致家长的一封信》及时提醒家长在节假日监管好自己的孩子。

6.组织开展主题班会教育

（1）利用周五下午***后两节课，间周组织一二年级学生开展集体教育，内容有励志成才、感恩祖国、社会主义核心价值观，预防毒品、防溺水、防火灾、防地震、防交通事故等主题教育。

（2）各班级主题班会教育。政教处牵头策划主题班会，主题班会内容有青春期教育、爱国主义教育、冬季传染病防治、消防安全、疫情防控、交通安全、防溺水等主题教育。这学期我们加大了对班主任主题班会的考评力度，，每次班会结束之后班主任都积极交回班会材料及记录，另外传照片到群里，我们一一整理分类存档。

（3）针对校园乱丢垃圾现象，及时组织开展了“向不文明行为告别”主题实践活动，下发了活动要求，印制了表格，每周让学生写做得好的地方和需要改进的行为，让学习自我反思、自我进步。通过一个月的活动效果明显。

（4）思政组教师积极组织学生参观法治教育基地，对学生进行法治教育和禁毒教育。

7.抓好班干部培训和队伍建设

本学期定期召开了两次班干部能力提升培训会，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵章守规和学习上的模范，充分发挥班干部的示范作用，协助班主任和学校进行管理。建立班干部微信群，对于学生中间存在的问题和隐患，班干部会******时间在微信群中告知，得以******时间进行处理，将安全隐******理在萌芽状态。对于违纪的班干部及时进行了更换，净化了班干部队伍。在一学期的管理工作中，涌现出一批有责任心、有能力的******班干部。学期末组织评选出了90名******班干部。

8.积极开展劳动教育。依托“劳育通”平台，积极开展学生劳动教育。要求学生放假回家要积极参加劳动，并积极撰写劳动报告上传平台。本学期评选出三个******班级268、269、270班和50名劳动先进学生。

9.做好冬季传染病预防和健康体检

按照上级文件要求，本学期继续组织开展冬季传染病防控工作。制定方案和班级工作注意事项；制做版面、标语、电子屏内容进行知识宣传。本学期组织我校770余名师生进行了PPD测试、教职工毒品检测、一年级学生健康体检工作。对于测试中存在问题的学生和老师，我们一次一次联系医院对这部分师生再次进行了痰检和胸片检查，确保不遗漏一人，真正做到规范科学防范冬季传染病。

四、优化班级管理，规范养成教育

1.扎实推进班主任培优行动

落实教育部《提质培优三年行动计划2021-2023》和山西省高水平学校建设的工作要求。建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的德育工作队伍，推动建设名班主任工作室，广泛开展班主任业务能力提升活动，大力提升班主任的业务素养和育人能力。根据学期初的工作计划，有计划地开展班主任培训工作，由于疫情原因，班主任培训工作基本限制在校内和线上进行。

（1）成立“善和”陈丽娜名班主任工作室。陈丽娜老师是我校******的班主任，今年参加第十五届山西省技能大赛中等职业学校班主任能力比赛业务组能力比赛中荣获一等奖，代表山西赛区参加了全国班主任技能比赛。虽然在全国比赛中没有拿上名次，这已经了不得了。她充分发挥班主任工作室的力量，每次主题班会她都先行先试做出 ppt，整理班主任业务能力要求和班主任技能大赛要求发在班主任群里供大家参考，起到了引领班主任专业成长作用。她在班级管理中从细节出发，寻找每个学生的发光点，寻找他们连自己都不知道的美，肯定学生、鼓励学生、引导学生，让“颁奖词”和“破冰之旅”，期末评语“送学生的新年红包”成为学生永恒的记忆，她把班主任工作做的温暖又温馨。

（2）暑期7月10日和11日两天组织班主任在大会议室参加了线上班主任培训；11月4日至6日焦桂蓉、王文晶两位班主任参加了县教科局组织的全县骨干班主任培训学习；11月16日至18日郭红玉、刘丽丽、刘瑛三位老师参加了县教科局组织的全县思政课案例培训；12月2日和12月16日分别组织召开了我校班主任工作经验交流会，许恺、刘婷、王文晶、陈丽娜4位******班主任做了交流发言；12月17日杨志忠、郭红玉、孙荣芳参加了县教科局组织的临汾市教育局“中华好家风”家庭公益宣讲进校园活动。

（3）1月12日组织全体班主任集中参加了2021年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛线上总结会。

通过培训学习、规范了班级管理，提高班主任的建班能力和管理能力。同时也对班主任提出了更高的要求，要求班主任多看书、听讲座、做交流、多学习，善于拿笔记录身边教育案例。鼓励班主任多参赛，通过赛事提高自己的业务能力，做学生锤炼品德的引路人，做学生学习知识引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

2.扎实做好文明班级量化评估工作

本学期按照《乡宁职中文明班级量化评估方案》和《班主任工作考核实施办法》对班级和班主任进行严格量化和考核。评选出个23个文明班级。三年级2206、2201、2202、2205、2207；二年级239、241、255、244、245、253、250、249、252；一年级259、269、257、270、262、260、265、264、266。通过班级评估结果评选出22位******班主任。孙荣芳、吉瑞芳、华雪宁、张静、耿丽琴；焦桂蓉、冯彦良、高帅、卫帅、吴建林、文红娟、陈丽娜、马青翠；华凤霞、张卫萍、梁栋、许恺、王文晶、李克勤、王军健、董亚香。孙荣芳带的2206班、华凤霞带的259班、焦桂蓉带的239班更是分别荣获文明班级评估年级******名。

结合文明班级结果和班主任工作周排名，发现两者基本一致，跟的勤管的勤，方法得当的班主主任，班级评估和班主任排名都是靠前的。

3.班级考核评比排名制度化

本学期政教处、安全处加大查处学生违纪力度，重点是教官参与，一天抽查两到三个班级；全体教师参与监控室值班等基本实现了全员参与管理，公寓管理群、后勤财产维修群、两操管理群、团委活动群等微信群每天对学生点点滴滴的违纪行为进行通报，政教处及时汇总各个群里的信息，做到一日一汇总，一周一小结，一月一汇总的方式对班级违纪情况和班主任工作排名。通过评比，每周班主任在班会上针对各自班级出现的问题及时召开反馈班会，真正做到了班主任管理有的放矢，对班主任年级排名***后一名进行谈心谈话，改进工作方法，解决工作中遇到的难题。

4.依法依规完善学生管理制度。根据教育部《中小学生惩戒规则（试行）》的规定，修改完善了《乡宁职中学生行为管理考核细则》中关于吸烟违纪的处理办法及《学生违纪处理办法及流程》。加大了对学生吸烟、带手机、谈对象、打架的统计力度和处理力度，减少了让学生回家反思的规定，对违纪学生安排学生课余时间在教学楼和实训楼楼道值班，在未成年人关护基地进行集中教育和学习等方式。

5.坚持开展班级安全隐患排查。特别是对问题学生的排查，对经常请假、跑校生、特殊体质、心里异常、不当交友、抽烟喝酒、不服管教、打架斗殴、校园欺凌、特殊家庭（孤儿、残疾、单亲、离异、留守等）十类学生进行了摸底排查，分类教育。并对排查出的问题由政教领导、班主任和心理教师进行分类教育和谈话。心理健康教师志愿者耿丽琴、冯淑贤做了不少工作。

6.班主任工作亮点。本学期班级管理稳中向好，呈现出一大批******的班主任，班主任工作总结中说出了他们的心声。

焦桂荣老师：记录生活，分享生活，把孩子们放心里。经常拍照、拍视频记录孩子们的点点滴滴，并发朋友圈和抖音，就是为了让学生知道老师时时刻刻的关心和爱护；亲其师，跟学生做个朋友。放假用手机微信聊天架起心灵沟通的桥梁。和孩子们畅所欲言的聊天，开导烦恼、分享快乐，她从不吝啬她的“拥抱”，犯了错误教育完给个鼓励的抱抱，做了好事给个表扬的抱抱，心情低落给个陪伴的抱抱，放长假给个思念的抱抱，假期碰面给个惊喜的抱抱，身体的接触比语言更能牢固桥梁稳定。

许恺老师：去年9月份才开始担任班主任，但成长迅速，本学期担任两个班级的班主任，班级学风浓、班风正。他的管理理念是腿勤、嘴勤、眼勤几乎全天候跟班管理，对出现的问题及时跟进处理，针对割腕学生教育，他创造的“替代疗法”有很大的参考价值。对特殊学生管理用真心、爱心、细心及时与家长沟通，把思想工作做到学生和家长的心里。

华雪宁老师：能认真扮演好“三个”角色：扮演好“鼓动师”的角色、扮演好“心理医生”的角色、扮演好“协调员”的角色，切实提高班主任工作实效；能坚持做到“三勤”：勤于说教、勤于做事、勤于指导，大力提高班级管理精细化水平。

王文晶老师：本学期主动担任班主任，班级管理出色，前段时间参加了乡宁县骨干班主任培训，她一方面是交流了自己的管理经验，另一方面对我校班主任进行二级培训，传授新学到的理论知识。她独特的管理理念是用自身的正能量时时影响学生。

刘婷老师：在中途敢于勇挑班主任重担，工作中爱学习爱请教，通过几个月的时间快速成长为一位合格的班主任。        

孙荣芳老师：一学期来通过召开主题班会对学生进行管理、引导和教育。坚持每周通过美篇对班级一周情况和表现比较好的同学进行表扬，并及时在班级群分享；坚持利用周末时间在班级微信群有针对性的分享一些文章和自己的心得，取得了良好的教育效果。

还有部分******的班主任在这就不一一列举了。

7.精心安排假前工作。凡事预则立、不预则废。假前我们召开班主任会议对学生提出“平安离校”“清洁离校”“有序离校”“自信离校”的要求。对班主任提出：做一个“心平气和的人”,做一个“关键时间、节点靠得住”的人,做一个“让领导放心，家长满意、学生爱见的人”,做一个知道“关键时间，干好关键岗位的明白人”,做一个“不让领导、同事操心的人”。坚持对学生每学期进行品行评定，并认真填写学生档案，开展学生考核扣分清零工作。

四、“思政课程+课程思政”大格局建设，迈出可喜******步

1.各处室能够按照乡宁职中“三全育人”实施方案部署工作，全体教师具备了把思政教育和技能培养结合起来的意识。

2.为了落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，思政组积极开设了《习近平新时代特色社会主义思想》读本，组织教研以《教育周记》的形式，提升思政教师的政治站位和教学能力。

3.开展了“好班长、好班主任、好老师”评选活动，评选出了22名好班主任、90名好班长、10名好老师（参评18人中评出10人，由于时间关系，放在开学后评选）；全体教师积极撰写“课程思政”案例交回158份，开学后将评选出******案例进行表扬。充分发挥思政教育榜样的力量，使思政教育落地生根。

4.本学期制定了《思想政治课教学创新团队建设规划》《思想政治示范课堂建设方案》在制度上保障了思政教育的顺利开展和思政项目的实施。   

5.对2021年度山西省职业教育铸魂育人计划项目认定工作进行了分工。正月十四将进行上报，时间紧任务大，希望大家积极配合，圆满完成任务。

思政工作室项目负责人：韩金华

成员：焦桂荣、陈丽娜、刘丽丽、刘英、赵一丹、王银平、李珊珊 ；

特色育人品牌项目负责人：郭淑芳。

成员：郭红玉、李克勤、 陈丽娜；

思政微课负责人：郭红玉   

成 员：韩金华、刘丽丽、刘英、焦桂荣、陈丽娜、孙荣芳、王文晶、华雪宁、王银平、李珊珊、赵一丹。

6.把全国文明校园创建工作，作为我校思政工作的抓手。经过大家的共同努力，我校被评为全国文明校园创建先进学校，创建时间2021--2013年验收。通过文明校园创建活动师生思想素质不断提高，文明修养得到大幅度提升

7.为提升教师的心理健康教育理念和水平，实现班主任与学科教师协同实施心理健康教育的新局面，培养学生积极心理品质，提高学生心理健康水平，践行立德树人的职责，我们组织全体教师开展了“关注学生心理 激发内在潜能”专题网络培训，取得了较好的效果。

五、疫情防控工作

本学期自12月份随着西安市疫情的爆发，防控形势异常严峻。我校根据开学初的疫情防控工作方案，有条不紊地开展疫情防控工作。

1.完善防疫各项制度。9月份开学前期根据我校实际情况进一步修改和完善了《乡宁职中疫情防控工作方案》和《乡宁职中疫情防控工作应急预案》。开学前对全校师生员工及共同生活人的两码进行了彻底排查，保证了我校的正常开学秩序。开学初准备了各种防疫资料，迎接了教科局的督导检查。

2.加强防疫知识教育。本学期继续加强对全校师生员工的防疫知识教育，前后召开疫情防控专题会议5次，组织召开疫情防控主题教育班会3次，组织召开师生员工及家长的线上防疫知识宣传教育2次。通过微信教师群、家长群不定期推送相关的防疫知识和要求。通过高频次的会议、消息推送等方式强化师生员工的防疫意识。

3.完成各种、资料报表的填报上报工作。根据县政府和教科局的通知要求，先后完成了各种信息、资料的统计上报。每周一次的周报表、每日一次重点人员排查登记表、每月一次的疫苗接种情况统计表，另外在12月份和1月份先后完成全校教职工人员花名册的3次核对，截止目前共有教职工302人。

12月份，建立了全校师生员工及共同生活人的防疫信息台账；1月份向政府上交我校全体教职工核酸检测二维码装订成册；1月份组织各防控负责人和分管人员签订了防疫责任状并装订成册；1月份上报了县城寄宿制学校疫情防控应急征用登记表和志愿者花名册；放假前组织下发了学生家长疫情防控承诺书。

疫情防控信息的上报统计看似一句话，实则工作量庞大，因上级统计的事项不同导致表格频繁变换，我们统计一次就涉及师生员工2500余人，更是不能出一点差错，再加上我们有些同志、学生遗漏的、迟报的，导致数据迟迟汇总不出来。希望大家今后积极配合，共同做好疫情防控，达到你好我好大家都好。

4.扎实做好各项防疫措施。根据工作方案，各区域实施******、各班学生一日晨、午检、教职工每日健康信息上报、学生请假管理病假追踪管理等都有条不紊的进行，为我校防疫实质性工作的开展奠定了坚实基础。

5.高频次、高质量完成行程排查。根据我校师生的实际情况，同时根据上级要求，我校自12月份以来对师生员工及共同生活人的行程排查就多达23次，更是在元旦当天就排查了3次行程，1月15日排查了3次行程。在1月3日和1月16日要求发回两码截图进行排查。

行程的排查看似简单，可每次的排查涉及师生员工及共同生活人就高达1万人次以上，再者排查频率之高，可想工作难度之大。12月以来截止1月18日对于排查出的信息，共向教科局上报了54人次的省外行程信息（包含姓名、*********号码、家庭住址、联系电话、具体行程、核酸检测结果等）。对于每一次排查，容不得出现一点问题，有一个教职工一学生报不回来，就无法汇总上报，有一个人的信息不全，就得三五次打电话询问行程、*********号码等信息，工作量十分巨大，但我们都一次又一次高质量完成了，这与各位班主任的辛勤工作、各位教职员工及家属的积极配合、各位领导的认真负责密不可分。当然我们在工作中也暴露出排查数据遗漏、行查差不实等问题，这些都给我们的疫情防控带来不少安全隐患，这也是我们下学期重点要防范、要解决的问题。

6.做好全校师生员工的疫苗接种督促、统计和上报工

联系医院医护人员两次到校为我校师生接种疫苗。截止1月18日，全校教职工302人，已接种******剂292人，有10人因禁忌症未接种；已接种第二剂290人，有12人因禁忌症未接种；已接种第三剂157人，假期各负责人要督促分管人员全部完成第三剂疫苗接种。

六、学生资助工作

资助工作做到了四个“精准”

（一）政策把握精准。一是积极学习省市县各级政府关于高中学生资助的政策文件。二是积极参加相关的学习培训，求做好笔记，并反复阅读，深刻理解。三是积极主动向上级领导请教，逐条逐句理解资助政策内涵，把握实质精神。四是不断学习相关知识，拓宽知识面。政策的细致精准把握有效的解决了遇到的各类疑难问题。

（二）信息掌握精准。熟悉各种资助数据库，掌握学校每一个受资助学生的实际情况。为了掌握贫困学生的准确信息和真实的家庭情况，工作人员主动联系扶贫办、民政局，取得扶贫信息，利用计算机技术比对出学生贫困信息，做到无一贫困学生漏报，做到了准确、******的资助。

（三）数据上报精准。

1.在校生贫困户情况。在9月份对我校贫困家庭学生进行摸底统计，经过严格的上报审核，我校贫困户人数为544人，其中建档立卡533人（乡宁县516人，外县17人），低保9人，特困供养2人。

2.国家助学金及地方资助（建档立卡全覆盖）情况。根据上级助学金相关文件规定，确定我校一、二年级在校生中229人享受国家助学金，315人享受县级地方资助（建档立卡全覆盖）。

3.其他资助情况

（1）10月中旬根据上级要求，针对全校学生进行了汛期受灾情况排查，根据村委出的具受灾证明贺房屋等受灾情况照片。排查出40名学生受灾，其中昌宁镇8人，双鹤乡4人，关王庙乡4人，台头镇1人，尉庄乡3人，西交口乡7人，西坡镇5人，枣岭乡8人，受灾学生造册报上级审核。

滋蕙计划是对考入高校的家庭经济困难新生，一次性补助交通费和入学后短期生活费，考入省内高校的新生每人500，考入省外高校新生每人1000元，根据教科局安排，我校召开会议，安排落实我校毕业生滋蕙计划补助工作，经过宣传告知、个人申请、核对认定，我校共有15人享受资助，其中：脱贫不稳定户学生1人、******生活保障家庭学生9人、残疾学生1人、父母残疾学生4人 。

根据《临汾市人力资源和社会保障局关于做好2022年求职创业补贴发放工作的通知》，结合我校实际情况，经过宣传告知、个人申请、核对认定，我校共有4人享受2022年毕业生求职创业补助。其中电子商务专业3人，机电技术应用专业1人。每人创业补贴1000元。

4.按照上级的相关工作要求，完成资助系统数据的录入与审核。确保线上线下数据一致。

资助发放精准。

1.国家助学金。2021年秋季我校一、二年级国家助学金受助学生229人，每人发放1000元。

2.县级发放。2020年秋季县级地方资助（建档立卡全覆盖）315人，每人发放1000元。

每年资助金都打到学生提供的银行卡上，学籍室对我校受资助的学生卡号进行核查，不漏掉一人。确保让资助金实实在在发放到家长手中，让每一分资助款都能发放到***需要的学生手中。

（五）国家奖学金。今年是中职国家奖学金评选的第二年，中职国家奖学是国家面向中等职业学校全日制在校生设立的*********荣誉奖项，由中央财政出资设立，用于奖励中等职业学校全日制在校生中特别******的学生，奖励标准为每人每年6000元。为做好评审工作，我校成立中职国家奖学金评审领导小组，重点围绕中职学生在学习成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等指标、技能大赛获奖情况等择优推荐。经国家、省、市教育部门、人社部门严格筛查、层层评审，我校学生2201班加嫣嫣、250班王岩帆、254班张也三位同学成功获得国家奖学金，荣誉的背后是他们不懈的努力和辛苦的付出，目前资金已发放到学生手上。奖学金既是对获奖同学取得成绩的肯定，通过举行发放仪式，极大地鼓舞了同学们的学习士气。

七、存在的问题和下一步工作方向

1.学校各方面的管理工作和思政育人工作结合不紧密，对“三全育人”方案的落实没拿在手里，放在心上，落实在行动上。学校育人的合力没有形成，虽然在学校层面和领导层面我们做了大量的工作，但是学生的行为习惯转变没有达到我们预期想要良好效果，原因人人都是德育工作者的局面还没有形成。在育人主阵地课堂管理上，有个别教师甚至无视学生违纪存在，对学生缺乏有效管理和教育。

2.政治站位不高，没有认识到教育是为政治服务的，对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深，对******传统文化传承和教育的不够。红色基因，革命传统教育在个专业中没有很好反应出来，课程思政特色不明显，思政课程教育力度形式单一。

3.班级管理特色不明显，对班级存在的问题不能很好解决。没有形成以问题为导向开展针对性教育的管理自觉。

4.下一学期，大力推进“三全育人”实施方案，建立德育评估制度，把德育管理和考核纳入师生评估。

5.加强班主任的管理和培训，培养一支******的班主任队伍。多打造几个名班主任。

6.开门办思政，充分整合社会、企业、家庭德育教育资源。

一学期，同志们做了大量的工作，总感觉离高水平学校建设，高站位立德树人要求差距很大。今后希望大家围绕学生展开工作，深入学生中发现问题，有利学生终身发展制定活动方案，这是我们今后德育工作的指导思想，也希望在下一学期大家形成德育工作的自觉，德育无处不在，育人事事可为，衷心期望大家成为******的德育工作者。希望大家争做做有理想信念，有道德情操，有仁爱之心，有扎实学识的四有好老师。工作是大家做的，各位老师很辛苦，虽然政教处几个领导也很辛苦，但大家通常情况下认为他们辛苦是应该的，我就不表扬他们了。在这里我要衷心的对大家表示感谢！感谢大家一学期的辛勤劳动！等到明年春暖花开时，我们再举杯邀月，畅谈理想，以梦为马、以汗为泉、不忘初心、不负韶华！借韩金华老师《我的人生百年》中的一句话与大家共勉；我相信我人生的下半场一定会比上半场更精彩！***后给大家摆个年，祝大家心想事成、家庭辛福、身体康健、生龙活虎、欢乐过虎年！谢谢大家！