乡宁县职业中学

乡宁县职业中学立德树人指标

发布人：乡宁县职业中学　　发布时间：2022-06-29

一级指标

二级指标

三级指标

2022年

2023年

2024年

四级指标

内容

负责人

内容

负责人

内容

负责人

内容

负责人

时间

内容

负责人

时间

内容

负责人

时间

高站位落实立德树人

杨志忠

2.1扎实推进“三进工程”，强化理想信念教育

尉校长

2.1.1.科学推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。推进理想信念教育常态化，制度化。
2.1.2.开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣传活动，组织学生志愿者深入社区、企业、敬老院等开展宣传活动。
2.1.3.校区共建德育网络资源库。
2.1.4.积极开展“悦读伴我成长”职教学生读党报活动。
2.1.5.习近平新时代中国特色社会主义思想演讲比赛活动。
2.1.6.组织开展课程思政优质课展评活动。
2.1.7.发挥思政工作室作用，打造******教学创新团队。

杨志忠

2.1.1.1.完成习近平新时代中国
特色社会主义思想教材规划、课程设置和课程辅导教材开发。制定“三进”实施方案。

刘丽丽教务处

2.1.2.1.形成“一善染心”志愿服务文化育人品牌，评选进社区宣传工作积极分子50名。

郭淑芳、焦桂荣、闫建东

2.1.5.1.组织开展习近平新时代特色社会主义思想演讲比赛，评选表彰30名赛讲******学生。

韩金华政教处

2.1.1.2.坚持每天7：30组织学生观看红色电影，形成红色教育引领红色理想，为学生树立正确价值观。

庞瑜班主任

2.1.3.1.校区共建德育资源库1个。

庞瑜实训处

2.1.6.1.评选表彰20名课程思政优质课教师。

庞瑜各教研组

2.1.1.3.评选20篇新时代青年理想信念主题班会******教案，形成可推广的主题班会教案。

陈丽娜、班主任

2.1.4.1.评选表彰中职学生读党报先进分子100名。

焦桂荣

2.1.7.1.建成1个省级思政工作室。

韩金华

2.1.1.4.开展思政课赛讲活动，评选******思政教师3人。

庞瑜各教研组长

4.评选社会主义核心价值进课堂优质教案，形成课程思政典型案例80篇

庞瑜各教研组长

2.1.7.2.评选社会主义核心价值进课堂优质教案，形成课程思政典型案例80篇

2.1.1.5.评选社会主义核心价值进课堂优质教案，形成课程思政典型案例80篇。

庞瑜各教研组

2.2积极开展专题教育，培养学生健康品质

陈丽娜

2.2.1.加强社会主义核心价值示范点建设，推动“四史”学习教育常态化
2.2.2.发挥兼职德育导师的示范引领作用。将劳动教育纳入人才培养方案，加强职业道德、职业素养、职业行为习惯培养，职业精神、工匠精神培养，依托劳育同平台对学生进行劳模精神、劳动精神等专题教育。
2.2.3.常态化开展社会主义核心价值观、“四史”教育活动。开展核心价值观进头脑、进宿舍、进班级活动。

陈丽娜

2.2.1.1.建成山西省社会主义核心价值观示范点。

杨志忠

2.2.2.1.开展师生结对子活动，聘请13名兼职德育导师，建立兼职德育导师工作机制，形成校企合作与人的典范。

贾青鑫胡静丽

2.2.3.1.校园建成省级社会主义核心价值示范点。

杨志忠

2.2.1.2.形成“法润育人”文化育人品牌，建成山西省青少年法治教育基地和*********预防毒品示范校，成为全省职教师生参观体验基地。

郭红玉

2.2.2.2.依托劳育同平台，形成特色劳动文化育人“347”文化品牌，评选100名劳动******学生进行表彰，弘扬劳动精神。

陈丽娜庞瑜

2.2.3.2.评选表彰在践行社会主义核心价值观活动中涌现出的30名好班长、30名好班主任、40名好老师。

贾青鑫陈丽娜曹海贵

2.2.2.3.用道德模范事迹，引领学生成长，评选13名德育先进工作者进行表彰，评选感动校园的道德模范2人。

贾青鑫

2.2.3.3.评选表彰一批******宿舍，文明教室，文明学生等。

梁栋、陈丽娜、曹海贵

2.3加强德育队伍建设，发挥教育功能

贾青鑫

2.3.1.加强党支部对思政工作的******领导。
2.3.2.制定德育管理人员和思政专任教师培训计划；制定名班主任室和五四红旗团委建设方案；
2.3.3.整合学校、家长、社会育人力量，充分参与学校德育工作,帮助学校营造良好的育人环境;
2.3.4.落实班主任培优行动，积极组织班主任参加技能大赛。
2.3.5.加强德育管理人员和思政专任教师培训。
2.3.6.邀请专家到学校听课、评课、议课、与教师座谈、指导等方式，打磨思想政治课示范课堂和具有职业教育特点的课程思政教育案例。
2.3.7.开展文明创建活动

贾青鑫

2.3.1.1.制定学校德育工作三年规划，健全德育教育机构，形成党支部—工会—政教处—团委—学生会的五级管理体系。

杨志忠

2.3.3.1.每学期组织一次家校思政资源共享活动，开展校园开放日活动，展示学校的办学实力、办学成果、扩大职教的影响力。

贾青鑫

2.3.5.1.形成常态化的德育培训机制，邀请专家采取线上线下方式对德育管理人员和思政教师进行培训。建成省级思想政治课创新团队1个。

贾青鑫韩金华

2.3.2.1.制定德育管理人员和思政专任教师培训计划。

贾青鑫韩金华

2.3.4.1.建成*********名班主任工作1个；

陈丽娜

2.3.6.1.培育课程思政教育案例省级13个。

庞瑜、教研组长一个组一个

2.3.2.2.制定省级名班主任室建设方案。

陈丽娜

2.3.4.2.班主任业务能力大赛*********三等奖以上1个，省级三等奖以上2个。

陈丽娜

2.3.2.3.建成省级五四红旗团委1个。

郭淑芳

2.3.4.3.评选县级好班主任12人，市级******班主任1人

杨志忠

2.3.7.1.学校文明班级达到 85%以上，文明宿舍达到95%，学生思想合格率 100%。

贾青鑫、陈丽娜、曹海贵

2.4创新思政教育模式，构建“三全育人”格局

杨志忠

2.4.1.制定学校三全育人工作实施方案。校企共建课程思政资源库，培养德育管理人员
2.4.2.落实“三全育人”工作实施方案，做好专业课教师、教辅人员、管理队伍、服务队伍建设的一体规划，使学校每一位成员都增强育人的自觉性和主动性，成为育人的实践者。
2.4.3.持续开展文明风采活动。
2.4.4.持续开展军事化管理。
2.4.5.组织学习、签署、践行《中等职业学校学生公约》。
2.4.6.探索建立适合中职生的德育评价方法，建立多元评价体系，促进学生******发展。
2.4.7.形成乡宁职中“五育五自”德育模式。
2.4.8.建成“三全育人”典型学校

曹海贵

2.4.1.1.与企业共同开发“思政课程+课程思政”的数字教学资源1个，传递“正能量”开放资源。

杨志忠

2.4.1.5.建设省级思政微课20个；

陈丽娜

2.4.8.1.建成*********具有示范引领“三全育人”典型学校

杨志忠、陈丽娜、各处室

2.4.1.2. 培养德育骨干管理人员、思政课专任教师6名

贾青鑫、韩金华

2.4.1.6.职业教育特点的课程思政教育案例20个。

庞瑜

2.4.1.6.建设省级思政微课20个

陈丽娜

2.4.1.3.评选县级德育先进工作者1人。

贾青鑫

2.4.3.1.文明风采成果每年获省级一等奖10名

郭淑芳

2.4.7.1.形成“五育五自”德育模式，可推广，可复制具有典型性和影响力。

杨志忠

2.4.1.4.建成省级建设省级思政微课20个，省级特色文化育人品牌7个。

陈丽娜、郭红玉、梁栋、李克勤、张海平、谷昌平、闫建东、郭淑芳

2.4.4.1.形成“军魂淬炼青春”文化育人品牌，建成*********国防教育示范校。

李克勤

2.4.6.1.制定学生德育评价方案，对学生开展德育评价，评选20%的德育标兵，进行表彰。

曹海贵

5.培根铸魂，立德树人，创建全国文明校园

杨志忠、各处室负责人

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